sso
| أهلاً بك زائر - دخول | حسابي | رف كتبي | مجلد المضامين الخاصة بي
 موقع فهرست
صفحة: 25

لكني قفزت عن الجدار لكي أرى ماذا سيحدث لو رآني الغيب أقطف من حدائقه المعلقة البنفسج باح › ام ... ربما ألقى الس › م ، وقال : › عد سالما ... وقفزت عن هذا الجدار لكي أرى ما ل يرى وأقيس عمق الهاوية . " من الواضح أن الشاعر يع › عن ع › قته بالما › والحا › والمستقبل . والقصيدة أشبه بحالة من التأمل بينما ف قصيدة "إ › أمي" يع › الشاعر عن ع › قته بالما /› الحنين والحا /› ما يفتقده الن بسـبب الحنين ، والمسـتقبل / توظيفه أسـلوب ال › ط ، إذا مت / إذا ما رجعت ، بمادية وحسية مبا › ة . كان للرموز وا › شارات التي وظفها درويش ف بداية مسيرته الشعرية دللة مطابقة ، وأحيانـا كان الرمـز مقحما عل النص ، ولم يكن جزءا أساسـيا ف مبنـاه الجما › ثم تطورت لتصبح هذه الرموز بمرجعياتها المختلفة لبنة أساسية ف معمارية القصيدة الدرويشية . يعت › محمود درويش أحد الشعراء الفلسطينيين البارزين ف الشعر العربي المعا › عامة وف الشعر الفلسطيني خاصة ، تتجاوز تجربته الشعرية الربعين عاما . وبسبب التطور الملموس ف شـعره ، كما بينا ف تقسـيم شـعره فنيا وأيديولوجيا إ › مراحل ، يمكـن أن نرى فيه صدى لتطور الشـعر العربي المعا › بشـكل عام . ثـم إن كمية الرموز وا › شارات التاريخية ، الدينية ، السطورية والدبية المنت › ة ف شعره تدل عل ثقافة واسعة ، وعل اتصال مع الثقاقة العربية وا › نسانية . لقد عكس شعر درويش تجربة شعبه عل المستوى الجماعي ، كما أننا ل يمكننا فصل "النا" و "النحن" أو الذات والمجموع ف شـعره . إنما هي لعبة التغليب . ففي مرحلة

مجمع اللغة العربية


 لمشاهدة موقع فهرست بأفضل صورة وباستمرار
مطاح، مركز التكنولوجيا التربوية، شركة لفائدة الجمهور © جميع الحقوق محفوظة لمركز التكنولوجيا التربوية وللناشرين المشاركين
فهرس الكتب أنظمة المكتبة حول المكتبة مساعدة