الظاهر والباطن في لغة الحوار الروائي في الادب العربي المعاصر

صفحة: 95

هاها ، هقهق . هـذه الكلمات ذات وضعيـة لغوية محايدة؛ بمعنى آخر هي ليسـت فصيحة ول عامية ، بل عبارات ب › ميزة أسـلوبية خاصة . قد يكون هذا هو السـبب السـا › ف انتشارها البارز ف سياق الحوارات الفصيحة . . 1 . 2 العنا › العامية المحضة مـا يبـدو أقل غموضا من حيـث وضعيته اللغوية هـو التعبير العامي ال › يـح والواضح ، وقـد أكثر الروائيون من اسـتخدامه خاصة ف المواقف النفعالية ، مثـل : التحذير ، ا › حباط ، التحفيز ، والدهشة . من أكثر هذه التعابير شيوعا التعبير أحادي المقطع : بس ( بمعنى : يكفي أو فقط ،( كما ف المثلة التالية : . 1 بس ، بس ، لست أدري لماذا أتدخل › شؤونك ( ج › ا ، ( 336 . 2 قلت لك ألف مرة انزعي بيروت من رأسك ، صيدا وبس ( توفيق عواد ( 8 ، 1972 كلمة أخرى شائعة الستخدام ف هذا المجال هي "ب › ش" بمعنى : ل حاجة أو يكفي ، مثال : . 3 ب › ش فلسفة ! أين السطل؟ هذا هو المهم ( ج › ا ، ( 125 وكذلك الكلمة المساعدة والمف › ة "يعني؛" ون › حظ أن معناها الفصيح مغاير بعض ال › ء . هنا تستخدم هذه الكلمة ف الغالب ف بدايات المقاطع الحوارية الفصيحة : . 4 يعني أتناول كل واحد من الط › ب والطالبات باسمه؟ ( توفيق عواد ( 118 ، 1972 كذلك فإن الكلمتين : "ليش" ( لماذا ) و "إيش" ( ماذا ) شائعتا الستخدام لدى بعض الروائيين : . 5 مهما يكن ... إيش السبب › اهتمامك بمصطفى سعيد؟ ( صالح ، ( 105 ( 10 ) عل سبيل المثال : إيش تريد منه؟ ياقوت الحموي ، معجم ا › دباء . طبعة مارجولن ، لندن ، ، 1929 ص . 228

السابق:  |  التالي