كيف تتقدم المور عندنا؟ مرشد لتقييم الشاريع والتعلم التنظيمي في النظمات لغير غرض الربح

صفحة: 66

الست-وبي ) مثل ، 45 % من الست-وبي فكروا أن الملة العلمية كانت ناجعة وأنها رفعت من مستوى الوعي للموضوع في الي ( . أفكار عن عملية تليل العطيات وصياغة التوصيات التحليل الولي للمعطيات يبدأ بنحها معنى . عملية التفسير هي التي تول ، في نهاية المر ، العطيات إلى معرفة . يكن دفع تنفيذ العملية من خلل إتاحة الفرصة أمام الشاركي في مشروعكم بالرور على السودة الولى لتحليل العطيات وأن تدرسوا توصيات للعمل با يتفق مع النتائج . كما في تخطيط الوديل النطقي وفي البعاد الخرى لطة التقييم ، من الهم جدا أن تخصصوا وقتا للوصول إلى تفاهم مشترك بخصوص معنى النتائج . إن عملية تفسير مشتركة للمعطيات ستؤثر إي-ابا على جاهزية ذوي العلقة للعمل بقتضى العرفة الكتسبة . كما أن العملية الشتركة مهمة بشكل خاص للطاقم ولن سينفذ التغييرات وفقا للنتائج . الوار بي الطراف يزيد من التعلم ومن جدوى النتائج . مرات كثيرة قد تشير النتائج إلى ما هو معروف ) مثل ، إذا كنتم تاولون معالة التحرش النسي فيما تشير النتائج إلى ارتفاع في عدد التبليغات عن ترش جنسي خلل السنة الفائتة › هل ينبع الرتفاع من الرتفاع في الوعي والستعداد للتبليغ أو أنه ينبع حقا من ازدياد عمليات التحرش؟ . ) في معرض التحليل الولي للمعطيات ينبغي أن تسألوا السئلة التالية ) Preskill and Torres ، 1999 ، P . 128 ( ما معنى النتائج؟ كيف ينبغي تفسيرها؟ هل هناك نتائج مفاجئة؟ ما هي الدللت التي يكن أن تعطى لهذه النتائج؟ ما الذي تقره النتائج؟ هل توقعتم نتي-ة معينة لم ترد؟ على سيرورة تليل وتفسير العطيات أن توفر ، في نهاية المر ، معلومات تعطي صورة دقيقة لشروعكم ويتيح لكم أن تتخذوا قرارات أفضل فيما يخص الشروع في الستقبل . إدراج وجهات نظر مختلفة في السيرورة من شأنه أن يساعد على موضوعة النتائج في السياق الوسع . إضافة إلى ذلك ، فإن العنيي بالشروع ) مثل ، أعضاء م-موعة الهدف ( من شأنهم أن يشيروا إلى أبعاد مختلفة للنتائج . عملية صياغة التوصيات مرتبطة بشكل وثيق بعملية التفسير . بعد إعطاء معاني للمعطيات ، فإن الطوة الطبيعية هي فحص ما هي طبيعة العمل الطلوب . في هذه الرحلة تبرز من خلل العطيات

السابق:  |  التالي