الخيال العلمي: المفهوم، الانواع والوظائف – عصام عساقلة

صفحة: 109

إل أن العمل الهم ف هذا المجال تم عل يد جيمس بي › ( 1979-1903 ) James Osler Bailey ف كتابـه ، Pilgrims Through Space and Time ( 1947 ) حيث عرف هذا النوع من الدب بالشـكل التـا : › "إن أدب الخيال العلمي هو › د لخ › اع متخيل ، أو › د لكتشـاف ف العلوم الطبيعيـة ، مع وصـف لنتائج هذه المغامرات والتجارب . والـ › وري هنا هو كون الخ › اع ، أو الكتشاف ، مبنيا عل العلم . وعل الكاتب أن يكون مقتنعا بأن ال › د يمت بصلة إ › العلم . " بعـد محاولـة بي › بدأ قسـم من الباحثـين والكتاب النظـر ف العمال السـابقة من أجل وضع الحـدود الفاصلـة لهـذا الجنس الدبـي الجديد ، ومن ثم إيجـاد تعريف محدد لـه . ومن هؤلء كان جيمـس بليـش ،( 1975-1921 ) James Blish روبرت هاين › يـن Robert Heinlein ،( 1988-1907 ) دامون نايت ،( 1922 ) Damon Knight ثيودور سـتورجن Theodore ( 1985-1918 ) Sturgeon وكينجس › أميس . ( 1922 ) Kingsley Amis وكان ال › كيز ف تعريفات هؤلء عل العلم ، أو عل القل عل النهج العلمي كجزء ل يتجزأ من الخيال . فعل سبيل المثال يرى كينغسـ › أميـس Kingsley Amis أن الخيال العلمي هـو ذلك النوع من القصص التـي تعالـج أحداثا لـم تحدث ف عالمنا المألوف ، بـل تعتمد عل اخ › اع علمـي أو تكنلوجي ، أو تخيل اخ › اع علمي أو تكنلوجي . وهناك من يوافق عل هذا التعريف ، بقوله إن الخيال العلمي هـو جنس أدبـي يعالج مجتمعا متخي › يختلف عن واقعنا اليومي ، خاصة ف طبيعته واتسـاع تطوراته التكنلوجية . ما بين الخمسـينات والسـتينات قامت يوديت ميريل ( 1923 ) Judith Merril باسـتبدال المصطلح "الخيال العلمي" بـ "الخيال التأم ، Speculative Fiction " › وعرفت هذا النوع من الدب كالتا : › "الخيال التأم › هو نوع من القصص تهدف إ › الستكشاف والتعليم ، وذلك عن طريق توقع ما سيحدث مستقب ،› وتقدير تطورات محتملة الوقوع ، والتناظر بين عالمنا وعوالم أخرى ، والفرضيات والتجارب العلمية . " إن الدارس للقصص التي كتبتها ميريل سـوف ي › حظ أنها تركز عل التغيرات الجتماعية ف تلك الف › ة . ف الستينات وخصوصا ف إنجل › ا ، برز خط جديد من التفكير أخذ ينظر إ › الخيال العلمي كأدب عالمـي متجذر ف جذور القرن التاسـع ع ،› وليس كظاهرة نشـأت ف أمريكا منذ الع › ينات وبعدهـا . ووجهة النظر هـذه بدأت بتخفيف ال › كيز عـل العامل العلمـي - التكنلوجي داخل Stableford et . al ., 1995 , p . 312 7 Amis , 1960 , pp . 15-18 ; Amis , 1967 , p . 11 8 Lerner , 1985 , p . 1 9

السابق:  |  التالي