مسيرة الإنتاج الأدبي المحلي وواقع القراءة

صفحة: 111

› دــقتعا كذل ، إذ كهنا دعب ثيركال ولهقلن . ختاما للحديث لظت اــأمامن ضيةق واحدة لم قنتطر إليها مــغر أهميتها ، وهي ضيةق دائرة ةفاقالث ودورها يف نشر تابكال المحلي . نــنثم دور ذهــه الدائرة يف ذاــه المجال ، كوذل › نها ىعــتس جاهدة إلى نشر تابكال المحلي . ةقيقوللح يةعالموضو ولقأ : إن دداع بيراك من تبكال المحلية ما انك تهعتطاــباس أن يرى النور وــل › معالد الذي هــدمقت الدائرة . نكول مــغبالر من هذا الدور لــالجمي يمقوال ، لــظت كهنا لةكــمش بــيج أن املعنت هاعم بمنتهى الجدية ، هذه لةكــالمش هي لةكــمش نشر ا › دب ثغال واخت › طه با › دب مينــالس . إذ عم ابــيغ ةكحر ديةقن ربلغت ما رــينش بحيث رــتؤش لىع الجيد هعوتشج ، يرــوتش إلى الرديء وتحذر منه ، عــوم يابغ لجنة متخصصة حصفت هذا ا › دب بلق رهــنش يقوتنت منه الم › ئم ، هرظت لىع الساحة ا › دبية تبك دون المستوى راعش ونثرا ، ا › مر الذي لعيج ارئقال رفين منها ، لهعويج يسحب رةظن لبيةــس لىع لك ما ينشر ندناع ، وهذا ليس افمنص اعطب ، إذ كهنا تبك محلية ثيرةك قتحــتس راءةقال هيف تضاهي بمستواها مستوى تبكال ربيةعال ا › خرى وربما هاقوفت . من هنا أرى ىــإل أن تنيعت هذه الدائرة يف بلقتــالمس ثركأ يةعبنو ما ينشر ، إذ ليس مكال هو الذي ررقي درقب ما هو فيكال . ثم ضيةق الميزانية المخصصة رــلنش تابكال المحلي هي ميزانية تبدو ضئيلة ، إذا ارناهاق عم الوسط اليهودي . دعب هذه ةفقالو التي طالت ودعن إلى اءلتناــمس ا › يةــساس التي اــبدأن بها والتي تــقتف لك هذا الحديث . هل كاــهن عف › أزمة راءةق ؟ةــمحلي ا › جابة نع كذل ـب : " معن ، " مغر ما يهاف من ةقحر لعول ا › بابــس التي رتهاكذ - وهي ثيرةك - دكتؤ لىع كذل ، بدءا بمستوى تابكال وأزمة هعتوزي اقوانت › إلى سةفمنا وسائل ا › ع › م ةــخاص المرئية منها ، روراــوم إلى ةعطيقال التي حدثت ببــبس اتــالتخصص ومناهج ســالتدري هقوطر اءــوانته باخت › ط ثغال مينــبالس . لك ذهــه ا › ورــم ةــعمجتم أدت ىــإل قــخل ا › زمة اهمتــوس يف هاقميعت ، نــونح إذا رناظن بجدية إلى هذه ا › زمة نجد مك هي خطيرة تهدد حياتنا يةفاقالث والحضارية بلناقتــومس لميعال ريــكفوال . ونهاكول بمثل هذه ورةــالخط ليناع- إذا أردنا ورــالتط- أن نتجند اعجمي ةعرــوبس اــهقلتطوي ومحاصرتها بلق مهاقافت . ماك ليناع أن ىعنس جاهدين لبغللت ليهاع خاصة ونحن ونــبلقم لىع ترةف احــتفان لىع المعال ربيعال بيركال عــوالواس . لظوي ؤالــالس ، ؟فيك نىعبم ، فيك نــكيم لنا أن قنطو ا › زمة بــلغونت ؟اــليهع بداية ولقأ أنا › كأمل ةفوص جاهزة عتطيــنس بواسطتها أن نبحث لةكالمش بين ليلة وضحاها ، ننيكول مغر كذل سأحاول طرح ضعب ا › تراحاتق التي يف رأيي تساهم يف لبغالت ليهاع وهي تراحاتقا ابلةق حتما اشقللن وللزيادة فوالحذ . خاتمة وتوصيات ولــقأ بداية : إنه درــقب ما يف هذه ا › زمة نــم خطورة درقب ما يجب أن ونكي ملعال لىع اجتثاثها جادا . كهنا أسباب قلعتت بنا بعــشك ومن ثم أدباءك عتطيــنس يطرةــالس ليهاع ، كوهنا أمور قلعتت ةــبالمؤسس خارجة نع ناقنطا ، ولنبدأ با › سباب ةقلعالمت بنا . أو › ـ ليناع ، إذ أردنا لبغالت لىع هذه لةكــالمش ، أن نحترم تناغل اــوتراثن اــوأدبن ، وأن رظنن إلى كذل بــواجك وطني من الدرجة ا › ولى . ارنةقم يطةــبس عم وبعــالش ا › خرى تشي بأننا › لعفن كــذل بما يهف ايةفكال ، بل دائما نرانا نهزأ بأدبنا وبأدبائنا ونحاول جلد سنافأن اطقوإس لناكمشا لىع هذا ا › دب . رةظوبن طائرة إلى وراءــال ليق ،› نجد أننا لىعو مر صورعال ناكامتل تراثا هائ › اخرفن به الدنيا ، وما زلنا كنمتل اليوم أدبا ياقرا قوفي نياتهقبت اليبهــوأس هــنيتفو هــومضامين ثيركال نــم ا › داب ، إذا لماذا ذهــه رةظالن لبيةــالس ؟هــإلي با › ةفضا إلى كــذل ، إنف اــأدبن المحلي هنا هو اــهويتن ةــالحضاري يةفاقوالث الذي لو › ه اــنكل اليوم يشعن لىع شــهام الحضارات اتفاقوالث ا › خرى . نــوم هنا ليناع أن نحترم هذا ا › دب وأن دمقن هــل معالد وأن رظنن إليه رةظن احترام وأن ذلــنب صارىق جهدنا يك ونكي روءاــقم . وما قينطب لىع ا › دب قــينطب لىع ا › دباء أيضا ، همف وــمهندس أرواحنا ، درقوب ما عقي مــليهع من بءــع يلقث يف لــحم الراية ، درقب اــم يجب ليناع نــتثمي دورهم واحترام إنتاجهم ، بعــشف › يحترم أدبه وأدباءه هو بعش › قيستح التطور أص . › ثانيا ـ دور هام أراه اتناــلمؤسس الوطنية . لىع هاقاتع ؤوليةــمس بيرةك يف عفر أنــش هذا ا › دب كوذل مهاعبد المادي نويعوالم له . أدبناف هو هادةــالش ةعالناص لىع صمودنا وتطورنا ، من هنا ، وــلف تنتعا لك لطةــس محلية أو ةــمؤسس بأدبائها تهمعجــوش تــتحفو لهم المجال رتــويس قالطر لراجت يــف مدننا راناقو ةكحر أدبية / ريةكف طةــنش ونكت هي وحدها ادرةقال لىع رزفال ادرةقوال ىــلع قخل مناخ م › ئم يحبب الناس راءةقبال ةعوالمتاب لعويج راءةقال ادةع متأصلة يناف . فينضا ثالثا ـ المر ذاته حبــينس لىع دور رــالنش المحلية . ليهاعف هي ا › رىــخ عقي دور بيرك كوذل يف عتوزي تابكال المحلي وإيصاله ارئقلل . عمف ةكحر عتوزي طةــنش مةظمن يدخل تابكال الى لك بيت ويصبح املع جذب راءةقلل شةقوالمنا . اــعراب ـ للبيت دور مــحاس هــبعيل . أمامف الوالدين مهمة ةقاــش نهاكول تــليس تحيلةــمس عقت ليهماع ؤوليةــمس يمظتن تقالو

السابق:  |  التالي