sso
| أهلاً بك زائر - دخول | حسابي | رف كتبي | مجلد المضامين الخاصة بي
 موقع فهرست
صفحة: 6

نع G لا رض C و G لم نكس ، و G دعل G لة G لا يةعجتما G لéوهر j ة د . j و فس جبار j ن مدير امع » دراسات ،« زكالمر ربيعال قوقللح والسياسات ، ومحاضر يف ليةك قوقالح يف ةعجام افحي ا › رض مــليعوالت وراــمح هذا تابكال ، غــش › اــنعمجتم بهيئاته ياداتهقو لىع مدار ودقع . ا › رض ، ونهاكل الحيز الذي يشعن ليهع عونتطل إلى اءقالب ورــوالتط والنمو يعالطبي يف تخومه ، ونهاكو انكالم الذي يشدنا إلى الزمان ـ التاريخ رةكوالذا يةعالجم وأهم وناتكالم الوجودية بالنسبة ةعلمجمو وميةق أص › نية . ليمعوالت ، › هــن كذا المورد مليعال والهويتي امــاله الذي يتيح لنا ، ةعجما رادافوأ ، انيةكإم كراــللح وا › ختيار ومواصلة إنتاج الذات / الهوية ةفرعوالم . دقل ادتع ضيةق ا › رض هذا امعال وةقب من خ › ل ما شهدناه من مخططات رامية ريدــلتش أهلنا يف بــقالن ، لىع رارغ ما حصل ةــريقل يبقراعال التي تــهدم مرارا راراــكوت ، عتلقوا أهلها من مــحيزه يــالتاريخ . ويبدو أنها ردــمج دمةقم لما دق هدهــتش ةــالمرحل بلةقالم يف لظ راراتق وميةكح اتــوسياس ميةــرس فتستهد ا › هل يف بقالن . يفو ضوء هذا التحدي الماثل أمامنا وةــقب ، › بد من يدكالتو ىــلع نافقمو يعالجما من ضاياق ا › رض نكــوالمس . وــوه أمر دهقتعن امــه ، أيضا ، يف وءــض احتما › ت فاستئنا موجة ا › حتجاج ا › يةعجتما التي اجتاحت الب › د فالصي ا › رــخي ، رورةــوض أن تحمل ىــلع متنها اــضايق ناعمجتم لىع اتهافمل ةفاك › سيما ا › رض نكوالمس . إن أي خطاب يعاجتما أو يقوقح حول ضاياق ا › رض نكــوالمس ةقلعالمت با › ليةق طينيةــلسفال يــف الب › د يجب أن عيجم يف آن واحد ، لكبش جدلي ، تينقيقالح امنتينكال يف عقوا هذه ا › ليةق : ونهاك ةــليقأ وميةق مضطهدة ، ونهاكو ةــيقالب يةقالمتب من أهل هذه الب › د ا › صليين . ةقيقح ونك ا › ليةق لسطينيةفال يف إسرائيل لــأه الب › د ا › صليين ، ترضفت أن ونــكت ع › تهاق ضويةعال بوطنها ( وجدانيا ، وطنيا ، دينيا يافاقوث ) مرتبطة ارتباطا اقوثي بأي خطاب يقوقح حول ضيةق المساواة لسطينيينفلل يف إسرائيل . وبالتالي ، انــف أص › نية ا › ةــليق طينيةــلسفال ونهاكو زءــالج يقالمتب من ا › لبيةغ لكــتش جزءا › يتجزأ من احهافك يقوقالح يف إسرائيل ، ولها يــف اــوطنه خاصيات يةقوقح يــف اــضايق ا › رض بالذات تمدةــمس من ع › تهاق ضويةعال بوطنها ومن هاقح التاريخي يف هذا الوطن . لىعو اســأس هذه رةظالن يةقوقالح ا › شمل ، انف مبدأ المساواة هــهومفبم ليديقالت ، › ىفتوــيس بــالجوان يةقوقالح ةقلعالمت يةعبوض ا › ليةق لسطينيةفال ةفاك ، وخصوصية ضاياق ا › رض لديها ، اــمك أن دأــمب دالةعال ةــيعالتوزي يف تخصيص واردــالم امةعال ةــقلعالمت اــب › رض وا › انكــس ، وما تضيهقي نــم وجوب حصول المواطنين ربعال لىع رابةق رينــشعال بالمائة من هذه الموارد ، لن رفيو ا › جابة يةفالشا هنا . حتى أن الخطاب قلعالمت بسياسة » سد ا › حتياجات » للبلدات ربيةعال يف مجال ا › رض نكوالس هو يف ادةعال صورقم لىع ا › ادــعب ا › يةعجتما – ا › تصاديةق ( وهي ةــمهم بحد اــذاته ) دون قرــالتط دعللب يــالتاريخ – يعالجما ا › عوس وا › قسب . إن ابــالخط يقوقالح حول اــضايق ا › رض يجب أن تمدعي مبدأ ةــدالعال ةــالتصحيحي ، ذا دــعالب التاريخي ، بحيث تلزمــيس هذا المبدأ مواجهة ةــسياس لبــس ا › رض نكــوالمس التي انتهجتها

دراسات المركز العربي للحقوق والسياسات ע"ר


 لمشاهدة موقع فهرست بأفضل صورة وباستمرار
مطاح، مركز التكنولوجيا التربوية، شركة لفائدة الجمهور © جميع الحقوق محفوظة لمركز التكنولوجيا التربوية وللناشرين المشاركين
فهرس الكتب أنظمة المكتبة حول المكتبة مساعدة