معهد بحث التعليم العربي

صفحة: 107

مع سياسة وزارة المعارف الرسمية فيما يخص جهاز التعليم العربي ، ومحاولة السيطرة والضبط التي تمارسها في فضائه التربوي ، ولقد رأت المؤسسة في هذا الفريق المتشكل نواة تهدد فعل السيطرة والضبط والتهميش الذي يمارسه جهاز التربية والتعليم تجاه الفلسطينيين في إسرائيل ، لقد عبر سامي مرعي عن آرائه الناقدة هذه تجاه جهاز التربية والتعليم بشكل علني وواضح في كتابه الصادر في الولايات المتحدة الأمريكية من قبل جامعة سيراكوس حول جهاز التعليم العربي . ( 25 ) ويقود المعهد بعد 17 عاما من تأسيسه البروفسور ماجد الحاج ، من قسم العلوم الاجتماعية في جامعة حيفا ، والذي نشر كتابه وبعد اعتراف وزارة المعارف بالغبن القائم والهوة المضامينية المتجذرة في جهاز التعليم العربي ، قام بنشر كتابه عام 1995 في الولايات المتحدة ، بعنوان جهاز التعليم العربي بين التعزيز والسيطرة ، وهو الكتاب الذي ترجم إلى اللغة العبرية عام 1996 وصدر في الجامعة العبرية ، وصدر مؤخرا بالعربية مع بعض التحيين من قبل مركز دراسات الوحدة العربية في بيروت تحت عنوان : " تعليم الفلسطينيين في إسرائيل بين الضبط وثقافة الصمت" . ( 26 ) من هنا نخلص إلى نتيجة مفادها أن الشراع الذي قاده سامي مرعي شق الدرب الأول والطريق أمام من خلفه من الباحثين العرب ، وكان له من البصمات ما تميز به من غيره من القدرة على التنظير من جهة والتواصل مع قضايا شعبه من جهة أخرى . في الفصل التالي ، نتناول بالدراسة والبحث أحد تجليات إنتاجه؛ كتابه حول التعليم العربي في إسرائيل والذي ما زال حتى يومنا هذا يشكل حجة لكل دارس للمجتمع العربي ولجهاز التعليم فيه ، من حيث تنوع وتشكل مواضيعه ، وعمق تحليله ، ورؤيته للتربية والطالب ضمن سياقه المجتمعي والثقافي ، وإلمامه غير المسبوق وربطه بين الحالة المحلية للأقلية الفلسطينية وتشبيك وحدة الحال دوما مع تعليم الفلسطينيين في الأراضي الفلسطينية المحتلة ، وموقعتهما في سياق الحالة العالمية بصورة يندر أن تتكرر . 25 . S . Mari' . ( 1978 ) . Arab Education in Israel . New York : Syracuse University . Press 26 . M . Al-Haj . ( 1995 ) . Education , Empowerment and Control- The Case of The Arabs in Israel . State University of New York Press .

السابق:  |  التالي