مين أَرْكَض؟

معلمنا ، الذي كان ي › ح لنا ، › الصف الرابع ا › بتدائي ، درســا عن الفيل ، أســهب › تقديم صورة واضحة عن هذا الحيوان العظيم . تناول ضخامة جســمه ، وقدرته الفائقة ع › حمل ا › ثقال ، والســير بها مسافات طويلة . ووصف أعضاءه ورأسه ونابيه . وقال : إن عين الفيل ، ع › ضخامته ، أك › بقليل ، فقط ، من عين الخروف ، وأن أذنه كبيرة ، أك › من أذن أي حيوان لبون آخر ، وأك › من طبق القش الكبير . شــبه قوائمه بأعمدة الهياكل القديمة ، وذكر الكرابيخ المميزة المعمولة من ذيله ، ووقــف طوي › عند خرطومه المدهش الذي به يرفع الطعام والماء إ › فمه ، وبه يداعب أبناءه ، وبه ي › ب أعداءه . قدم م › دا مفص › للتحــف الفنية ، والزخارف الجميلة المصنوعــة من عاج نابــه الثمين ، واشــار إ › أن أجنة الفيلة تمكث › أرحام أمهاتها إثنين وع › ين شــهرا . ثم استعرض متوسط عمر الفيل ، ومعدل وزنه عند مولده ، ومعدل وزنه حين يبلغ أشــده ، وعرض لطباعه وعاداته ، وما يميز سلوكه عن ســلوك بقية الحيوانات . وروى ان ابن الفيل ( دغفل ،( يستطيع قطع مسافة مائة وع › ين كيلوم › ا مشيا ع › أقدامه وهو ابن يوم واحد ! وأخيرا ، بعد أن تحدث عن موطــن ...  إلى الكتاب