sso
| أهلاً بك زائر - دخول | حسابي | رف كتبي | مجلد المضامين الخاصة بي
 موقع فهرست
מתוך:ريترو > ريترو

" شـو أنا عق › دف " › نتأفف بهذه العبـارة عادة لكثرة مـا لدينـا من أشـياء يجـب أن نتذكرها يوميـا ، أو حين يلومنـا أحد › ننا لم نفعل كذا وكذا . والحقيقة أن ا › مور التـي يجب أن نخزنهـا ف الذاكرة تزداد يومـا بعد يوم ومساحة الجوارير الموجودة ف مخيخنا الصغير آخذة ف التقلـص ، هذا إذا لم تـصب أص › با › لتسـهايمر . فكمية المعلومـات التي تنهال علينـا كالجراد يوميـا تجعلنا ف حـيرة من أمرنا ، › نعلم ما نأخذ وما نهمل منها . وعملية ا › ختيار هذه ، قد تكون وليدة تفكير أو بشـكل عشوائي وف ك › الحالتين نحن لسـنا ع › يقين أننا اخ › نا ا › فضل وا › نسـب . عالمنـا المجنـون هـذا ، يتوقع منا أن نحسـن اسـتعمال هـذه المعلومات وأن نتبنـى مواقف وقرارات › يعـة بناء عليها . غالبا › نفهمـا ، نجهل فك مفاتيحها ، لكننـا مطالبون باتخاذ القرار وب › عة . يجلس أحد أمام مديـر البنك › ن المسـكين بحاجة إ › قـرض وما هي إ › لحظـات حتى يغرقه المدير بمعلومـات أصعب عليه من فك الحـروف الهيروغليفيـة . هل تريد القـرض بفائدة ثابتـة أو متعلقة "بال › ايم ، " مرتبطة بغ › ء المعيشـة أو مرتبطة بالدو › ر؟ هل تريده لف › ة محددة أو مع مرون...  إلى الكتاب
دار راية للنشر

مطاح، مركز التكنولوجيا التربوية، شركة لفائدة الجمهور © جميع الحقوق محفوظة لمركز التكنولوجيا التربوية وللناشرين المشاركين
فهرس الكتب أنظمة المكتبة حول المكتبة مساعدة