|
|
صفحة: 92
تا C هيل G لمعلم G رعل H ي للتر H ية G لîا U سة : GR و j ة ن ¶ ر H د j لة د . ر › H اعد - ثمانع محاضرة يف ليةكال ا › اديميةك للتربية لىع إسم يدفدا يلين وبيت بيرل دمةقم ي ُ نىع هذا القالم لــبتأهي لمينعالم عال رب للتربية الخاصة يف ضوء عقالوا يرغالمت يف جهاز ليمعالت . يؤهل الموديل ائمقال يف لــتأهي لمينعالم يــف ةــالتربي الخاصة لمينعالم لكــبش امع للتربية الخاصة و › بــيتناس عم تطور جهاز ليمعالت الخاص يف الب › د . ةــسياس وزارة فارعالم ةــائمقال يف لياتكال ربيةعال هي لــتأهي نــلميعم للتربية الخاصة لكــبش امع حيث فــشكين ونــلمعالم ئاتفل محدودة من الت › ذــمي يف التربية الخاصة بما يف كذل فالتخل بدرجات ةفمختل ، ونكوي لديهم لدى خروجهم إلى لقالح هادةــش مــنهكتم من ملعال عم اتــئف ةفمختل يف التربية الخاصة . وهنا منكي قارفال بين ما تزودوا من فارعم به وبين ما هو مطلوب منهم يف لقالح . أجري البحث رضغل ةــدراس برامج التأهيل ائمةقال يف لياتكال ربيةعال فيكو نكيم ينهاــتحس بحيث بــتتناس عم واحتياجات ليمعالت ربيعال يف الب › د . لكــويش ذاــه البحث ا › ول من هعنو ذيــال حصفي تأهيل لمينعالم يــف التربية الخاصة يف لياتكال ربيةعال . ددع الت › ميذ ذوي ا › حتياجات الخاصة ددعو أطر التربية الخاصة يف ازدياد ، ليهع ، إنف كهنا ضرورة يف حصف مدى م › ءمة برامج التأهيل يف التربية الخاصة نــوبي احتياجات لقالح يف التربية الخاصة ، وإلى أي مدى ققتح هذه البرامج هافأهدا همــوتس يف تطوير جهاز ليمعالت ربيعال . رضعتــيس هذا الــقالم مودي › ت يف لــتأهي لمينعالم ترحقوي مودي › ــبدي › لتأهيل نــلميعم ربع يف ةــالتربي الخاصة لىع اســأس ابقم › ت مبنية جرت عم لمينعم ؤولينــومس يف إدارة التربية الخاصة ربيعال . تنتاجاتــاس القالم هامة لكــبش خاص رضغل ادةــعإ يركفالت أنــبش برامج التأهيل يف الــمج التربية الخاصة يف الب › د . التربية الخاصة يف عالمجتم ربيعال تم سن انونق التربية الخاصة يف امعال ، 1988 صدقو به أن ونكي ةــطقن تحول يــف ديمقت اتــخدم التربية ةــالخاص › و › د ذوي احتياجات ةــخاص . ( 1999 ،›››››) فهد التربية الخاصة ماك وردت يــف انونقال وركالمذ هو " اءــبن وتطوير مهارات دراتقو الولد ذي ا › حتياجات الخاصة ، تصحيح ينــوتحس أدائه الجسدي يــلقعوال يــسفوالن يكلوــوالس ، ابهــسكإ اتــلومعم ومهارات ابهــسكوإ اكسلو بوقم › يف عالمجتم فبهد التسهيل لىع دمجه يهف يفو دورة ملعال . " التربية الخاصة ، بــحس فريعت انونقال ، ملــيش " خدمات تدريس ليمعوت ــعو › ج منهجية دمقت بموجب ونــانقال لفللط ذي ا › اتــحتياج الخاصة ، بما يهاف ع › ج يعطبي عو › ج قبالنط يلغوبالتش عو › جات يف مجا › ت مهنية أخرى يتم تحديدها بما يهاف خدمات ةقفمرا ، لهاك حسب احتياجات لفالط ذي ا › حتياجات الخاصة . " هذه اتفريعالت عتض ا › ساس انونيقال › داء جهاز التربية الخاصة يف إسرائيل يف السنوات ا › خيرة . ةــالتربي الخاصة يف عالمجتم ربيعال"ولد" دعب حوالي رينــشع اــامع لىع " و › دته" يف طــالوس اليهودي ، يــحوال امعال ) 1975 . ( 1998 ،›››› لكــيش ا › الفط ربعال وــنح 25 % من مجمل
|
دراسات المركز العربي للحقوق والسياسات ע"ר
|
|