|
|
صفحة: 45
يتمحور يف أهمية ليمعالت يف نةــالس ا › ولى نةــسك لمقتأ ، إنف كــذل يتطلب تخصيص موارد يف هذه نةــالس رــييغوت اليدقالت ةعالمتب حاليا يف ةــالمؤسس يفو عالمجتم بةــبالنس › تمرارــس ليمعالت المطلوب . كــهنال ، أيضا ، حاجة إلى زيزعت ازــجه ليمعالت ربيعال من خ › ل إمداده مقبطا يــتدريس يعنو . ماكف هرظي من رصد اتقيعالم ، انــف مقلطا لمينعالم دورا هاما جدا ليس يف ابــسكإ مهارات ليميةعت حسبف ، بل ، أيضا ، يف أهمية أن بعيل دورا يف التوجيه وا › ارةــستش ليميةعالت ، وأن لكــيش دوةــق ليميةعت للط › ب من خ › ل همعجيــتش ىــلع ليمعالت ا › اديميك . اءــبن لىع كذل ، انف مليةع تأهيل ذات خصوصية يةعونو لمينعللم ربعال يف لياتك لــتأهي لمينعالم نهاكيم أن بعتل دورا اــهام يف زيادة منالية ليمعالت اليعال يف عالمجتم ربيعال . يتطلب كذل تطوير سيرورة تأهيل لمعالم ربيعال يتهاعونو ، لىع نحو لكتش يهف موردا هاما بالنسبة للط › ب الذين ونقيلتحــس ليمعبالت اليعال ، › ن ليمعللت ربيعال تأثيرا بيراك لىع منالية ليمعالت اليعال ، ليس ليمياعت طقف بل لىع المستوى ا › رشادي ، أيضا . يفو هذا قياــالس ، ىــلعو مغالر من أنها › رــتبعت ليةك تأهيل لمينعم ، إنف من المهم ا › شارة إلى ليةكال ا › اديميةك يف الناصرة التي تــتحف أبوابها ــللط › ب ربعال يف نةــالس ا › خيرة . تبرعت ةــليكال ا › اديميةك يف رةــالناص ةــالمؤسس ا › اديميةك الوحيدة ودةــالموج يف بلدة ربيةع والتي تدار اــالبغ ةغبالل ربيةعال . إن مالكتــاس مليةع ا › فتراع بها من خ › ل تمويلها املكال من بلق ســمجل ليمعالت اليعال تبرعي ةــرصف يةفإضا زيزعلت بيئة مةعدا مــليعللت اليعال يف عالمجتم يــربعال ، لبغوالت لىع ثيركال من اتقيعالم التي رناهاكذ افآن . بالنسبة › متحان البسيخومتري ، والذي لكيش اقيعم زياكمر أمام ةــمنالي ليمعالت يــالعال ، كهنال ةــحاج إلى راءــإج ديدعال من ديعالت › ت مثل ابــحس جديد دلعللم النهائي بحيث يتم تبني ةــسياس ضيلفت مصحح للط › ب ربعال . بــيج ا › رارق بأن ةغالل ا › نجليزية هي ةغل ثالثة بالنسبة للط › ب ربعال وليس ثانية ماك هو الحال بةــبالنس للط › ب اليهود . ماك أن لىع هدعالم طريقال لــليقالت من حدة ا › فنحرا يفاقالث يف ا › متحان من خ › ل دمج خبراء ومختصين ربع يف تابةك ا › متحان . ماك كهنال حاجة إلى إدخال يخومتريــالبس جزءك من البرنامج ا › يعسبو يف المدارس ربيةعال والثانوية ، طاءعوإ ازاتــامتي مالية اهدعللم التي تحضر بــالطال ربيعال لكــبش بيرك يــعونو ل › انــمتح ، طاءعوإ منح ليميةعت للط › ب الذين حصلوا لىع ع › مات اليةع بلق تهمــدراس وتحضير ط › ب آخرين ل › متحان . توجه مليع آخر ، هو ملعال لىع يســتأس ارــإط معدا للط › ب ربــعال بلق بدء ليمهمعت يعالجام . زءــج منه يجب أن يتم يف ارــإط المدارس زءــوج آخر يف إطار اتــمؤسس ليمعالت اليعال . بةــبالنس للمدارس ، ماك يف دول أخرى يف المعال ، كهنال حاجة › امةق جهاز املك للتوجيه المهني ليميعوالت بحيث ونكي جزءا من البرنامج ليميعالت ا › يعسبو . وهو عموضو هام جدا للط › ب نــالذي ينوون الــمكإ تهمــدراس يةعالجام دعب اءــإنه المرحلة الثانوية ، ماك إن لىع مؤسسات ليمعالت اليعال ملعال يف ا › تجاه هــسفن امةقوإ أطر من هذا بيلقال دعاــتس الط › ب ربعال لىع ا › ندماج ا › من والسهل بلق بدء ليمعالت يعالجام . لىع المستوى اتيــالمؤسس ، كهنال حاجة علتوسي رصف فارعت الط › ب ربعال عم البيئة ليميةعالت وا › يةعجتما بلق بدء ليمعالت يــعالجام . نوصي يف ذاــه قياــالس تحفب ارــإط يفصي ونكت ةكالمشار يهف اختيارية يتم خ › له زيزعت مهارات ةغالل ا › نجليزية ومهارات لمعالت ( مثل تابةكال البحثية ،( أو ليلقت ددع اتقالمسا ليميةعالت يف صلفال ا › ول ، أو ينكتم الط › ب ربعال من الدخول يــالتدريج وا › من إلى الحياة يةعالجام لةقتــالمس . ماك أن لىع هذه ا › رــط يمظتن الياتعف ةــيعاجتما وتمرير جزء من موادها ةغبالل ربيةعال . تجدر ا › شارة هنا إلى أن إطارا ماعدا هذاك ملعي منذ سنوات يف ةعالجام بريةعال . لىع اتــمؤسس ليمعالت اليعال دمج ا › رةــس ربيةعال يف مليةع التحضير للسنة الدراسية ، حيث بعتل ائلةعال ربيةعال دورا بيراك يــف عجيــتش الطالب ىــلع ةــالدراس يةعالجام ىــوحت اختيار عالموضو يــالدراس . حتى ا › ن يبغت ا › رةــس ربيةعال نع برامج التوجيه والتحضير ةعللجام لىعو ةعالجام إدخال ا › رةــس لكبش بركأ إلى هذه مليةعال . با › ةــفضا إلى ا › طر مةعالدا بلق بدء المرحلة ليميةعالت ، كهنالف ةــحاج › امةق أطر مةعدا خ › ل المرحلة يةعالجام . كهنال حاجة عيــلتوس ةــومأسس امظن محاضرات ويةقت يف اتقاــمس ينةعم خ › ل نةــالس ا › ولى ، تمديد مدة ا › اتــمتحان فائظوالو البيتية ، هيلــوتس الحصول لىع دعمو ثالث ل › متحان . با › ةفضا إلى كذل ، كهنال حاجة حصفل انيةكإم تحف اتقمسا ليميةعت يف المهارات ا › يةــساس يف ةغالل ربيةعال ( مثل تابةكال البحثية . ( إن اتقلمسا هذهك يف ةغالل ربيةعال يمةق يةفإضا يف ليلقت اتقيعالم وتذليل راتــثعال خ › ل نةــالس ةــليميعالت ا › ولى ، وم › ةــءم احتياجات الط › ب ربعال ، ماك أنها تنطوي لىع رد تبارعا ةغلل ربيةعال ةغلك رسمية يف إسرائيل . لىع اتــمؤسس ليمعالت اليعال أن رفتو للط › ب ربعال الوصول رــالح لكل ىــالبن التحتية داتعاــوالمس ةــليميعالت التي دمقت رائحــلش أخرى ، مثل الحصول لىع ملخصات اديميةكأ وتسجيل المحاضرات ، يرهاغو من داتعاــالمس ليميةعالت . ماك أن كهنال ةــحاج لبناء جهاز اتــخدم ليميعت يف الــمج تابةكال البحثية رــوالتحري ويغالل والبحث نع ادرــالمص ليميةعالت حيث بعتل
|
دراسات المركز العربي للحقوق والسياسات ע"ר
|
|