|
|
صفحة: 13
والقــارئ الذي لم يكتب شــيئا › ا › صل ، ومع ذلك يشعر بأنه متورط › هذا الفعل الكتابي : كيف أجاد نضال الشو › تدبيج ذلك › منجزه ال › دي؟ منذ البدايــة إذن ، منذ القصــة ا › و ،› أو ربما مما قبلها / من عنوان ا › ضمومــة ، كما أعلنا عن ذلك قبل .. ثم › "الغمر" كما › "شــواطئ الرماد" كما › "المنعطف .. " كما › أخواتهــا ا › خريات ... ي › هذا المنجز "الشــو " › ع › أن يكتب وينكتب ، يشكل ويتشكل ، يلغز ويتلغز ... من خ › ل مجموع الع › ئق التي تشابكت فيه ، واشــتبكت مع القارئ اشتباكا لذيذا آ › ا؛ وحيث يبدع التشكيل بالحروف › رسم مشاهد يومية عنيدة عادية ، وأخرى › يالية تهوي بنا إ › الهاوية السحيقة المتاخمة للعقل والجنون ، نحن لهوة أحجار الطواحين تســحقنا وسط ما يستغرقنا يوميا من غير اشتهاء : الحب والرحيل؛ شقاء العامل البســيط وتأمل المفكر المبدع؛ حياة الريف الهادئة وصخب المدينة الضاجة؛ ضيــق الزوايا وانغ › قها وانفتاح العالم ع › أفقه الممتد؛ حياد المسالم السلبي
|
دار راية للنشر
|
|